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關于轉發《中共淄博市住房和城鄉建設局關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施方案》的通知

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關于轉發《中共淄博市住房和城鄉建設局關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施方案》的通知

分類:
黨群建設
發布時間:
2017/05/25
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【摘要】:
關于轉發《中共淄博市住房和城鄉建設局關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施方案》的通知

關于轉發《中共淄博市住房和城鄉建設局關于推進“兩學一做”

學習教育常態化制度化的實施方案》的通知

各黨支部:

2016年4月以來,公司黨委按照上級的統一部署,在公司黨員中開展了“兩學一做”學習教育,取得明顯成效,基層組織生活更加規范完善。實踐證明,“兩學一做”學習教育是黨內教育的好形式,是新形勢下加強思想政治建設、基層黨組織建設、黨員隊伍建設的成功實踐,必須堅持不懈地抓下去。中央對推進“兩學一做”學習教育常態化制度化高度重視,習近平總書記作出重要指示。4月16日,中央召開座談會,劉云山、趙樂際同志分別作出了重要講話,對推進“兩學一做”學習教育常態化制度化做出全面部署。4月27日、5月10日,省、市委先后召開座談會,劉家義、周連華同志都做了重要講話。對中央、省市委的決策部署,我們要認真學習領會,統一思想認識,充分認清推進“兩學一做” 學習教育常態化制度化,是堅持思想建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手,是全國從嚴治黨的戰略性、基礎性工作,也是一項重大政治任務。要從政治和全局的高度,深刻認識此項工作的重大意義。

為深入推進“兩學一做”常態化制度化,現將市住建局黨委“關于推進‘兩學一做’學習教育常態化制度化的實施方案”轉發給你們,請認真貫徹落實,在貫徹落實中遇到的問題和意見建議及時反饋公司黨委。

 

                                                                     中共山東同力建設項目管理有限公司委員會

                                                                                         2017年5月25日

 

中共淄博市住房和城鄉建設局委員會關于推進“兩學一做”學習教育

常態化制度化的實施方案

為深入貫徹落實習近平總書記關于推進兩學一做”學習教育常態化制度化重要指示精神,持續推動全面從嚴治黨突出關鍵少數并向基層延伸,根據《中共中央辦公廳印發〈關于推進兩學一做學習教育常態化制度化的意見〉的通知》(中辦發〔201723號)、《中共山東省委辦公廳印發〈關于推進兩學一做”學習教育常態化制度化的實施方案〉的通知》(魯辦發〔201721號)、《中共淄博市委辦公廳印發〈關于推進兩學一做”學習教育常態化制度化的實施方案〉的通知》(淄辦發〔201728號)要求,結合工作實際,現就推進局系統兩學一做”學習教育常態化制度化制定如下實施方案。

一、目標要求

推進兩學一做學習教育常態化制度化,是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手,是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑,是全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程,必須緊密聯系實際,把思想教育作為首要任務,堅持用黨章黨規規范黨組織和黨員行為,用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要堅持學思踐悟、知行合一,堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效,著力解決學習教育政治性、針對性不強,娛樂化、表面化、形式化等問題;著力解決黨的組織生活不落實、不經常、不規范、不嚴肅等問題;著力解決黨組織功能弱化、運行不暢、作用發揮不到位、軟弱渙散等問題;著力解決有的黨員不在組織、不像黨員、不起作用、不守規矩等問題;著力解決有的黨員、干部政治站位不高、大局意識不強、不敢擔當、不會擔當等問題,不斷增強各級黨組織和廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性,不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力,為統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局,深入推進“一個定位、三個著力”和“四位一體、組群統籌、全域融合”,建設現代化組群式大城市提供堅強組織保證。

推進兩學一做學習教育常態化制度化,要突出常態長效,以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求,以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務,以兩學一做為基本內容,以三會一課為基本制度,以黨支部為基本單位,以解決問題、發揮作用為基本目標,充分發揮黨支部教育管理黨員的主體作用。重點做到六個堅持”:堅持問題導向。突出針對性和實效性,建立完善及時發現和解決問題的有效機制,推動各級黨組織和黨員依靠自身力量修正錯誤、改進提高。堅持以上率下。以局系統領導干部帶頭學習、嚴格落實雙重組織生活制度、加強思想作風建設的實際行動,為各級黨組織和廣大黨員作出示范,防止和克服抓別人不抓自己、只當點評者、不做實踐者等燈下黑現象。堅持分類指導。針對不同層級不同領域不同行業實際,明確學習重點、整改方向,體現具體化、精準化、差異化,防止和克服照抄照搬、平推平擁、一個方子吃藥”等簡單做法。堅持激發活力。探索創新黨內教育和組織生活的有效方法,充分激發黨支部教育管理黨員的內生動力,防止和克服措施老化、方式僵化、不接地氣、不合實際等固化思維。堅持典型引路。深化創建時代先鋒工作,選樹時代先鋒個人、崗位、單位,廣泛宣傳踐行兩學一做”優秀個體、群體先進事跡,引導黨員、干部學有榜樣、見賢思齊。堅持常抓不懈。綜合運用督導考核和信息化手段,持續推動黨員教育經常化、組織生活正常化、作用發揮常態化,防止和克服緊一陣松一陣,表面化形式化,熱鬧一陣子、落實不到行動上,學習教育與思想工作實際“兩張皮等不良傾向。

二、基本內容

各級黨組織和廣大黨員要認真貫徹落實中央和省市委要求,嚴格執行《中共淄博市委辦公廳印發〈關于在全體黨員中開展學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育實施方案〉的通知》(淄辦發〔201616號)等規定,在學深學透、做細做實、立行立改上用心用力,持續把學、做、改融入日常、抓在經常,確保黨的組織充分履行職能、發揮核心作用,確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用,確保廣大黨員黨性堅強、發揮先鋒模范作用。

(一)深入學習黨章黨規和系列講話。黨章是管黨治黨的總章程,黨規是黨員思想和行為的具體遵循。習近平總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系最新成果,是當代中國馬克思主義最新發展,是我們黨推進具有許多新的歷史特點的偉大斗爭、黨的建設新的偉大工程、中國特色社會主義偉大事業的強大思想武器,是各級黨組織和全體黨員必須始終堅持的行動指南。要深刻認識黨章是管黨治黨的總規矩總遵循,自覺踐行黨章黨規要求。要深刻認識習近平總書記系列重要講話的重大理論意義和實踐意義,深刻理解講話的時代背景、鮮明主題、科學體系,準確把握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰略,領會掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。要把學習習近平總書記系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表重要思想、科學發展觀緊密結合起來,同學習黨的歷史結合起來,同深入貫徹落實習近平總書記視察山東重要講話和重要批示精神以及對本系統本領域的重要講話和重要指示精神結合起來,更好地把握實質、融會貫通、學以致用。要用好學習教育基本教材,及時跟進學習習近平總書記發表的最新講話,堅持讀原著、學原文、悟原理,聯系實際學、帶著問題學、不斷跟進學,領會掌握基本精神、基本內容、基本要求,做到學而信、學而思、學而行。

(二)建設四個合格黨員隊伍。做合格黨員是對每名黨員的基本要求,各級黨組織要按照四講四有”標準和四個合格要求,細化不同層面、不同領域的合格黨員標準,教育引導廣大黨員、干部以政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格為參考系,主動對照、時時檢視、即知即改,真正在信仰信念、紀律規矩、修身律己、責任擔當上強起來。在政治合格方面,重點是堅定理想信念,正確把握政治方向,堅定站穩政治立場,堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威,不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。在執行紀律合格方面,重點是增強組織紀律性,執行黨的決定,服從組織分配,嚴守黨的紀律特別是政治紀律和政治規矩。在品德合格方面,重點是繼承發揚黨的優良傳統和作風,大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產黨人價值觀,帶頭踐行社會主義核心價值觀。在發揮作用合格方面,重點是牢記黨的根本宗旨,愛崗敬業、履職盡責,服務群眾、奉獻社會,敢擔當、敢負責、敢作為,在促進改革發展穩定中作表率、當先鋒。

(三)聯系實際經常查找解決問題。各級黨組織和廣大黨員要堅持學做結合,把查找解決問題作為兩學一做”學習教育的規定要求。各級黨組織要定期梳理分析自身存在的問題、群眾反映強烈的問題、黨的建設工作中存在的問題,區分不同領域、不同行業黨組織和黨員干部特點,列出問題清單。各級黨組織和黨員、干部要對照黨章黨規,對照系列講話,對照先進典型,對照問題清單,把自己擺進去,及時查找不足,主動解決問題。各級黨組織要查找分析是否落實全面從嚴治黨主體責任,是否堅決執行黨的理論和路線方針政策,是否認真堅持民主集中制,著力解決黨的領導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟等問題。黨支部要查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅,黨員教育管理監督是否嚴格、規范,團結教育服務群眾是否有力、到位,著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。黨員、干部要查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題。各級黨組織和廣大黨員要在經常發現和解決問題中,不斷提升黨員黨性修養和素質能力,不斷增強黨組織的創造力凝聚力和戰斗力。

三、推進措施

(一)健全完善日常學習研討長效機制

各級黨組織和廣大黨員要突出經常性學習要求,堅持融入日常、抓在經常,長期堅持、形成常態,推動學起來、學得深。

1.明確學習要求。各級黨組織要按年度作出學習安排,劃分節點、設置專題開展學習,明確具體的學習內容、學習任務和學習方式,做到年度有計劃、月月有安排、次次有主題。各級黨組織要以理論學習中心組學習、民主生活會等制度為主要抓手,把學黨章黨規、學系列講話作為主要內容,組織黨員領導干部定期開展集體學習,把重點發言和集體研討、專題學習和系統學習結合起來,深入開展學習討論和互動交流,加強研討式、互動式、調研式學習,中心組學習每月至少1次,領導班子集體學習根據需要隨時組織,每次學習都要安排領導班子成員作主題發言。基層黨組織要以主題黨日為基本載體,緊扣“兩學一做內容,明確學習主題,組織黨員開展集中學習。黨員領導干部要在學習上有更高標準、更高要求,根據自身實際制定個人自學計劃,每年完成規定學習任務;要突出政治學習,不斷加強政治歷練,提高政治站位,嚴格遵守政治紀律和政治規矩,努力形成與擔任的領導職責相匹配的政治能力。廣大黨員要主動自學、深入思考,不斷強化黨員意識、提高黨性修養。

2.創新學習方式。各級黨組織要根據自身實際,總結運用行之有效的學習方法,不斷增強學習的吸引力、針對性和實效性。運用好大喇叭播報、宣傳冊、口袋書、漫畫讀本等方法,把兩學一做融入黨員日常工作生活。推行AB角錯時學習,早來半小時、晚走一小時學習法和周末半天學習日等,確保學習工作兩不誤、兩促進。堅持流動黨校、結對幫學、送學上門等做法,在遠程教育站點推行“學講議做評學習模式,讓基層黨員就近就便接受教育。綜合運用互聯網+”手段,發揮云黨建?先鋒在線、智慧黨建、兩微一端等平臺作用,開發微黨課、微講座、微視頻、微電影,定期推送學習內容,方便黨員隨時隨地學習。用好焦裕祿紀念館、朱彥夫事跡展覽館、原山艱苦創業紀念館等黨性綜合教育基地,組織開展現場教育,增強學習吸引力和感染力。

3.健全學習機制。各級黨組織要嚴格執行集體學習和集中研討等制度,建立黨員領導干部分頭領學、專題研討、領題調研等學習制度。基層黨組織要依托“三會一課制度抓好黨支部學習,建立集中學習日制度,固定時間、列出計劃、明確主題。堅持黨員領導干部講黨課制度,各級黨組織書記每年至少為基層黨員講1次黨課;局黨委成員每年要到基層黨組織講1次黨課。建立黨員自學備案制度,明確年度個人自學目標任務、學習內容、時間安排和保障措施等,自學計劃報所在黨支部備案。堅持和完善黨員冬訓制度,各級黨委每年作出具體安排,分級負責、分類分批抓好黨員集中培訓,重視抓好青年黨員、高知識群體黨員、流動黨員的學習教育。

(二)建立踐行四個合格”長效機制

各級黨組織要堅持把四個合格作為廣大黨員的基本標準,強化經常性教育和管理,推動做起來、做到位。

1.推行黨員集中活動日制度。基層黨組織要按照“兩學一做要求,引導廣大黨員在立足崗位履職盡責的同時,圍繞集中學習、走訪群眾、建言獻策、民主議事、志愿服務等內容,全面實行黨員集中活動日制度。在活動主題上,堅持上級命題和黨員點題相結合,緊扣四個合格和“四講四有要求,每次突出一個主題,并自覺做到融入中心、服務大局;在內容設置上,緊緊圍繞展開,明確“做什么”“怎樣做;在時間要求上,非公有制經濟組織和社會組織每月固定1天,機關企事業單位每月至少固定2天;在組織形式上,多組織開展志愿服務、下基層政策宣講、黨員論壇、獻計獻策等易組織、受歡迎的活動。

2.完善經常性聯系服務制度。健全完善黨員領導干部聯系黨支部制度,各級黨組織領導班子成員每人至少聯系1個基層黨支部,加強指導督促,推動工作落實。進一步完善黨員聯戶、黨員干部與困難群眾結對幫扶、黨員志愿服務等有效機制,每名黨員聯系3—5戶群眾,每名縣處級以上黨員領導干部要主動結對幫扶困難群眾,及時收集民情民意,幫助解決實際困難。機關事業單位黨組織每年組織開展至少2次黨員聯系群眾志愿服務活動。認真落實黨員領導干部調查研究、接訪走訪、幫包化解信訪積案等制度。

3.健全黨員日常評價激勵機制。推行黨員積分量化管理,各級黨組織要結合實際,制定具體辦法和考核指標,重點圍繞黨員開展學習、參加組織生活、履行義務、服務群眾、發揮作用等方面,對黨員現實表現情況進行細化量化,加強日常了解,及時掌握情況。基層黨組織要建立以黨員領導干部記實、普通黨員記實為主要內容的雙記實制度,作為黨員日常評價的重要參考。對黨員領導干部,重點記錄參加雙重組織生活、執行民主集中制、走訪聯系基層群眾等情況;對普通黨員,重點記錄參加黨員集中活動日、組織生活、繳納黨費、志愿服務等情況。黨支部結合每年民主評議黨員工作,綜合各方面情況對黨員進行評分定級,報基層黨委備案。

(三)建立問題查擺整改長效機制

各級黨組織要堅持問題導向,聚焦問題不散光、直面問題不回避、抓實整改不放松,推動改起來、改徹底。

1.開展經常性黨性教育體檢。各級黨組織要把增強黨員黨性、祛除思想病灶擺上突出位置,統籌建設黨性教育體檢中心,全面推行黨性教育體檢。堅持正向與反向相結合、通用與個性相匹配的原則,區分不同領域、針對崗位特點設置黨員黨性體檢指標。基層黨組織一般每年組織所屬黨員進行1次黨性教育體檢,綜合黨員一貫表現,逐個會診、量化打分,作出黨性健康狀況評定,為黨員精準量壓把脈“對癥開方”。要把黨性體檢與典型教育結合起來,把黨員干部嚴重違紀違法典型案例作為反面教材,認真開展警示教育,引導黨員受警醒、守底線。建立黨員隊伍思想政治狀況定期分析制度,縣級黨委每年統一安排一次黨員隊伍思想政治狀況調查,全面了解廣大黨員的思想動態,增強黨性教育體檢的針對性實效性。

2.開好民主生活會和組織生活會。堅持把黨的組織生活作為查找和解決問題的重要途徑,嚴格落實民主生活會、組織生活會九步法制度,用足用好批評和自我批評這個有力武器,嚴肅認真提意見,滿腔熱情幫同志。談心交心要采取個別談話、主動約談、應約接談等方式,各級黨組織班子成員之間、上級黨組織書記與下級黨組織書記之間,每年至少談心談話2次;基層黨組織負責人每年要與黨員普遍談心談話,發現問題的要及時提醒。民主評議黨員要客觀公正評價黨員表現,幫助引導黨員自覺認識問題、自我改進提高,嚴格穩慎處置不合格黨員。各級領導班子每年至少召開1次高質量的民主生活會,各級黨組織主要負責同志要在民主生活會上通報班子成員受到談話函詢情況;被談話函詢的黨員領導干部,存在錯誤的應當作出深刻檢查,受到提醒的應當作出整改表態,沒有問題的說明談話函詢情況即可。黨支部定期召開組織生活會,根據上級黨委安排,及時召開專題組織生活會。黨員領導干部每年要到基層單位參加指導民主生活會和組織生活會。

3.實施問題整改清單制管理。各級黨組織要將問題整改項目化、清單化,確保即知即改、立行立改。對查擺出來的問題,要制定整改清單,把問題列清楚,把措施落具體,明確責任人和完成時限,確保改到位、改徹底,推動思想問題和實際問題一起解決,新問題和老問題一起解決,個性問題和共性問題一起解決,黨組織問題和黨員個人問題一起解決。各級每年都要開展一次問題整改專項行動,對照基層黨建工作中的薄弱環節和短板問題、群眾反映強烈的突出問題、本部門本單位存在的普遍性問題,及時分析梳理,列出重點任務,明確責任人和完成時限,集中力量攻關,銷號制管理。整改情況通過適當方式向群眾反饋或公布。

(四)建立過硬支部建設長效機制

各級黨組織要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向,推動黨支部真正成為教育黨員的學校、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘。

1.健全制度。嚴格落實三會一課制度,把“兩學一做學習教育納入黨支部三會一課”,作為基本內容固定下來、堅持下去。三會一課要突出政治學習和教育,突出黨性鍛煉,堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。黨支部要制定年度三會一課計劃,每季度召開1次黨員大會,每月召開1次支部委員會議,每月召開1—2次黨小組會,黨支部書記要講好黨課,年度計劃報上級黨組織備案。建立基層黨建工作經常性督查制度,采取月調度、季督查、年中觀摩和年底述職方式,對黨支部黨建工作推進情況進行全程跟蹤督查,及時發現和解決問題。健全完善黨支部議事制度,黨支部研究決定問題時,必須充分討論、集思廣益,支部委員逐一發表意見,支部書記末位發言。建立黨支部及班子成員負面清單制度,對履行職責不力,執行制度不嚴、群眾威信不高的,及時進行組織調整。總結推廣黨支部星級評定、晉位升級等做法,基層黨委要加強黨支部規范化建設,研究制定黨支部考核評價辦法,每年對所轄黨支部作出綜合評定,要將評定結果與黨組織書記補貼待遇、評先樹優掛鉤。

2.提升功能。黨支部要組織黨員開展亮身份亮承諾活動,通過佩戴黨徽、擺放桌牌、懸掛標識等形式,亮明黨員身份;組織黨員結合自身實際、崗位特點,在促進發展、服務群眾、維護和諧等方面作出1-2項公開承諾,明確承諾內容和完成期限,自覺接受組織和群眾監督。持續深化為民服務雙代機制,引導有條件的黨員主動為群眾提供代辦服務,拓展代辦事項,提升服務效率。倡導志愿服務、黨員先行,鼓勵黨員采取認領微心愿”、參與公益服務等形式,積極服務群眾、奉獻社會。運用手機短信、QQ群、微博、微信等新傳媒、新技術了解黨員和群眾的需求,打造建立在互聯網平臺基礎上的智慧黨建,運用互聯網思維、方式和手段,教育黨員、服務群眾。

3.夯實保障。要在各類基層單位中合理設置黨支部,指導黨支部健全并落實各項工作制度。要加大人財物投入力度,夯實過硬支部建設基礎。要打破地域、單位、身份、經歷等限制,針對不同領域、行業特點,采取多渠道、多形式,把優秀黨員選拔到支部書記崗位,選好配強支部班子。持續開展非公有制經濟組織和社會組織、機關事業單位黨支部書記的示范培訓,不斷增強思想政治素質和業務能力。

(五)建立創建時代先鋒”長效機制

各級黨組織要把深化創建時代先鋒作為重要抓手,創新工作載體,加大宣傳力度,確保各級學有目標、趕有榜樣、見賢思齊。

1.豐富載體。針對各領域實際,圍繞全市發展大局和本單位中心工作,分類搭建時代先鋒創建平臺載體,推動基層黨組織和廣大黨員在本領域本單位當先鋒、創佳績。機關和事業單位黨組織重點圍繞改進工作作風、提高服務效能等方面開展創建。非公有制經濟組織和社會組織黨組織重點圍繞團結凝聚職工群眾、促進生產經營和業務開展等方面開展創建。國有企業黨組織重點圍繞技術項目攻關、提升管理效益等方面開展創建。

2.規范管理。各級黨組織要建立健全動態管理機制,對各級選樹的時代先鋒定期開展分析研判。對各級選樹的時代先鋒個人、崗位、單位,每年組織系統黨員、群眾代表進行考核評議,對評價一般”以下占比較高的,要限期整改,整改不到位的予以摘牌。

3.完善機制。各級黨組織對選樹的時代先鋒個人、崗位、單位,每年進行通報。時代先鋒個人和“時代先鋒崗位、單位黨組織負責人擇優納入各級黨務工作人才庫,在教育培訓、掛職鍛煉、推先樹優等方面予以優先考慮。各級要采取組建時代先鋒”集中宣講團等形式,開展集中宣講活動,用身邊事教育身邊人;要結合互助標兵、導師帶徒、結對共建、先鋒同行等活動,實行時代先鋒幫帶制,充分發揮先進典型的示范引領作用。

四、組織領導

各級黨組織對推進兩學一做”學習教育常態化制度化要高度重視,精心組織,抓常抓細抓長,確保取得實效。

(一)強化責任落實。各級黨組織要切實履行主體責任,把推進兩學一做”學習教育常態化制度化納入管黨治黨的責任清單,每年專門研究部署,定期進行分析評估,一級抓一級,層層抓落實。黨組織書記要認真履行第一責任人的責任,親自抓謀劃、抓推動、抓落實;黨員領導干部要認真履行一崗雙責”,既要帶頭真學實做,走在前列、當好表率,又要以普通黨員身份參加所在黨支部的學習教育,還要認真抓好分管部門、分管領域的學習教育。

(二)強化示范引領。領導干部要自覺向中央對表對標,學在前、做在前、當表率。堅持從自身做起,帶頭旗幟鮮明講政治、帶頭強化黨性修養、帶頭嚴格自律、帶頭擔當盡責,帶動系統黨員干部真學實做、走在前列。黨內活動、黨內文件一律以同志相稱,每名同志都要主動向黨支部匯報思想和工作,帶頭把所在支部建設成為示范支部。各級黨員領導干部要把兩學一做”作為錘煉黨性的基本功、必修課,自覺把講政治貫穿于黨性鍛煉全過程,帶頭突出政治學習、強化黨員意識、踐行三嚴三實”,做合格黨員干部。

(三)強化督導考評。把推進兩學一做”學習教育常態化制度化落實情況,納入各級黨組織黨建工作考核的重要內容,列入各級黨組織書記抓黨建工作重點任務清單。每年結合日常督查、黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核、全面從嚴治黨主體責任落實情況檢查等工作,對學習教育情況進行督促檢查和考核評價。要完善自查、抽查、督辦常態化推進機制,對所屬基層黨組織嚴格組織生活、推進兩學一做”學習教育常態化制度化工作情況,定期拉網檢查、及時予以指導,對發現的問題,實行交辦、報告、銷號和責任追究制。督導評價結果作為評判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責任情況的重要依據,注重從黨支部工作成效和黨員作用發揮看效果、讓黨員群眾作評價。強化督導結果運用,對工作不到位的,要及時進行約談提醒;對工作落實不力、搞形式走過場的,要嚴肅批評、追責問責。

(四)強化宣傳引導。注重運用各類媒體,加強輿論引導,大力營造推進兩學一做”學習教育常態化制度化的濃厚氛圍。要積極培育發掘各行業各領域涌現出的先進典型,通過集中宣傳、巡回報告、制作影像資料等方式,加大宣傳力度,用身邊事教育身邊人,以點帶面推動做合格黨員、建過硬支部、創時代先鋒向縱深發展。要把推進兩學一做”學習教育常態化制度化與推進改革發展穩定結合起來,與做好本部門本單位的各項任務結合起來,與自身崗位、本職工作結合起來,真正把學習教育成效體現到促進經濟平穩健康發展上來,體現到保障和改善民生上來,體現到維護社會和諧穩定上來。

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